Este proyecto nace con la motivación de acercar  al alumnado, de distintas secciones, a través del estudio del sonido de nuestro colegio y la repercusión de la contaminación acústica.

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La metodología empleada, parte del aprendizaje por indagación, utilizando como herramientas de trabajo, los dispositivos móviles, aula virtual en moodle y la cooperación entre los estudiantes.



De este modo, cuatro profesores y tres secciones (Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato) del Colegio Salesianos Atocha (Madrid), han ligado sus objetivos curriculares para trabajar de forma conjunta y multidisciplinar con un grupo de cada nivel (6º EP, 2º ESO y 1º Bach) durante el tercer trimestre del curso escolar 2012-13.

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El producto final de esta experiencia, llleva asociado la realización de un mapa de ruidos del colegio con realidad aumentada. Así pues, en cada uno de los puntos de estudio, se puede acceder al material elaborado por los alumnos, en el que nos muestran  los resultados y propuestas de mejora, para favorecer la convivencia y el disfrute del espacio escolar.